A Propos de moi
Ma mission : aider les jeunes à révéler leur potentiel et leurs talents pour avoir confiance en eux et devenir acteur de leurs choix d’orientation.
Je suis Lisa, j’ai 37 ans, et pendant une dizaine d’années j’ai évolué dans la grande distribution en tant que manager. J’ai profondément aimé ce métier car j’ai eu la chance de travailler auprès d’équipes et d’enseignes formidables qui m’ont beaucoup appris.
En 2022 j’ai décidé de prendre un nouveau tournant dans ma carrière, avec pour ambition d’accompagner les collégiens et lycéens dans leur orientation scolaire pour adapter leur projet professionnel à leur personnalité ainsi qu’aux défis du monde du travail.
En tant que grande curieuse d’innovation pédagogiques et d’animation de groupe, je me suis formée aux méthodes Agiles et à la facilitation de l’intelligence collective car je crois fondamentalement à la puissance des approches pédagogiques par les pairs et par le jeu.
Lorsque j’ai créé mon entreprise je me suis donc concentrée sur la création et l’animation d’ateliers collectifs car je suis convaincue de la force du groupe et du pouvoir de l’émulation que ces espaces peuvent générer.
J’ai ensuite déployé les accompagnements individuels en me formant au bilan d’orientation auprès d’un organisme reconnu. Mon approche est issue du coaching auquel j’ai été formé en entreprise, en utilisant des outils ludiques tirés de mes expériences de facilitation en entreprises.
On me reconnaît pour mon dynamisme, ma créativité, et ma capacité à booster les troupes les plus découragées. Mon intuition me sert également à sortir des méthodes toutes faites, et je personnalise mes coachings afin d’apporter le plus de valeur possible aux jeunes que je suis.
Toutes mes interventions s’articulent sous le prisme de la connaissance de soi pour aider tout un chacun à être souverain dans ses choix de vie.
Mes méthodes
Une méthode favorisant la prise de conscience et l’autonomie
Dans un coaching scolaire, je pars toujours du jeune, de ce qu’il aime, de ses valeurs, car je considère qu’il a déjà 90% des solutions en lui.
A l’école, on ne lui apprend pas à déceler et à développer ses talents, ses forces. Dans mes bilans d’orientation je lui apprends à le faire pour ainsi solliciter sa boussole intérieure lorsqu’il devra évoluer et faire des choix. S’il est amené à occuper 18 emplois différents dans sa vie (source : Generation Alpha), et à envisager quasi systématiquement l’entreprenariat alors autant l’aider à connaître ses qualités, ses besoins et ses valeurs, car ils constitueront sa base dans la vie. S’il reste à son écoute, il saura s’orienter tout seul plus tard.
Je lui apprends donc à développer sa « compétence orientation » et son autonomie dans ses prises de décisions.
Je l’aide à se poser les bonnes questions pour qu’il réfléchisse par lui-même et ainsi mieux se comprendre. J’utilise différents outils issus du monde de l’entreprise et du coaching. Mon approche restera toujours personnalisée au jeune que j’accompagne en 1 : 1.
Accompagnement individuel
En accompagnement individuel j’utilise une méthode rapide, concrète et bienveillante qui s’adapte à chacun. Je m’appuie sur différents jeux de photolangage, tests psychométriques et outils ludiques adaptés au jeune pour qu’il apprenne à se connaitre.
J’explore avec lui les environnements professionnels qui pourraient lui correspondre et les filières rattachées. Certifiée en bilan d’orientation auprès d’un organisme reconnu, je propose un déroulé clair et pragmatique pour le jeune et ses parents. A la fin du bilan vous aurez des pistes de filières d’études et idées de métiers adaptés aux appétences, aux compétences scolaires et à la personnalité de votre enfant.
Groupes
En ateliers collectifs, je me base sur les fondamentaux de la méthode Agile et de l’intelligence collective. On dit de moi que je suis une vraie facilitatrice dynamique et bienveillante. Voici mes outils favoris, et non exhaustifs que vous pourrait retrouver lors de mes interventions :
- Mise en situations
- Improvisation théâtrale
- Mouvement et jeu
- Co-développement
- Design Thinking
- Serious Games
- Travail en mode projet
Je les utilise autant avec les jeunes lorsque j’interviens dans les écoles, organismes d’insertion, qu’en entreprise sur des workshop ou team building.
